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2019.11.29 【インスタブログ】

2019年11月29日（金）照乃ゐゑY「ももたろう、はやささいきょう！」I「じゃあきょうそうしよう。Iは車でいく！」（転ぶIくん−） 「Iね、こけてもすごい速さでしょ！Iの勝ち！」（転んでもすぐに起き上がって強くなったな〜） Yのももたろうは途中から貨物列車に変わったみたい。I「かもつれっしゃなんて、こんなにおそいのに！」 （ももたろうだとか、レッドサンダー、ブルーサンダーとか、速いのはいろいろあるんだなあー。） 他の男の子も加わったと思ったら、また去っていったり。一輪車の洗車も念入りにしていたね。（くみ）#森のようちえん　#オルタナティブ教育　#やりたいこと1番目

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2019.11.29 【インスタブログ】

2019年11月29日（金）@照乃ゐゑフライパンを持って畑に向う彼。「（みんなが取った後の）氷の残骸を集めるのが私の仕事〜」って。ちゃんと残骸が残っていたね！その傍らでは、見学のヨンさんのお手並み拝見？かけっこする子数名。 「悪いけどめっちゃ速いで〜！」と言っていたヨンさんと対決！勝負はどうなったでしょうか？（くみ）#古民家#オルタナティブ教育　#やりたいこと1番目

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2019.11.29 【インスタブログ】

2019年11月27日(金)能勢の古民家の日今日朝保護者さんと話してたら、「朝『◯◯くんのこと嫌い！』って言ってるのに、お迎え行く頃には『◯◯くんと公園に行くからおやつ持ってきて』って言ってる。どっちが本当の気持ちなのかな」って。私は、「どっちも本当の気持ちだと思いますよ。全部の気持ちがその子の中に、ある。で、その時どの気持ちがいきいきしてるか、じゃないですかね。」って話をしました。今日はそんなことがたくさんあって。朝一泣いてる子がいて「△が腕ひねってきたんだよ」って周りの子が言ってる。気持ちを聴くと、「悲しい」「なんでそんなことするかわかんない」「バイオリンが弾けないかもしれない」って言う。相手の子は「︎︎が後でやってやろうって言ってたから」「退屈」「遊びにいきたい」「何にも感じないし、相手の気持ちが分からない」って言う。でも、離れたけど、また戻ってきて、その子をほかの子が慰めてる様子をちょっと近くで聞いてる。ケイドロで揉めてた子たち。「追いついたのに止まって10秒待ってなんてルールないのに、そんなこと言うなんて、納得いかない」「もう〓〓とは遊びたくない！消えて欲しい！」怒ってその場を離れたけど、それぞれの気持ちを聞いてたら、「もうほんとに嫌いだ」って、すごく気にしてる。それからゲームのこととかおしゃべりしてたら、お互いふと気持ちを切り替えて「仲直りした」って。え？そうなん？って思う。その時その時の気持ちをしっかり一緒に味わったら、勝手に次に行くんだなって。タイミングは、その子が決める。byえみーにょ#オルタナティブ教育#古民家#いきいきしていること

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2019.11.29 【インスタブログ】

2019年11月27日(金)能勢の古民家の日今日のスタッフ見学者さんに子どもたち大喜び️「ヨンさーん️」ってめっちゃみんなで呼んでたね。中腰になってたらすぐ乗っかったり笑一輪車交代で乗ったり、高い塀から飛び降りれるか度胸試ししたり、あっちむいてほい(学び舎の人たちバージョン)をしたり。byえみーにょ#オルタナティブ教育#古民家#園バス#いきいきしていること

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2019.11.29 【インスタブログ】

2019年11月29日(金) 照乃ゐゑ今朝は冷え込んでいましたね。けれど、空は澄んで晴れ渡りいいお天気。朝のスタートと同時に、畑に行った彼。1週間前、これからの冷え込みを予測して、水を張って準備していたものね。今日は「出来とったー！」と、厚さ8ミリぐらいに氷を発見︎ 石垣に投げて割って楽しんでました。by.こーなー#森のようちえん、#オルタナティブ教育、#自然育児、#小学部、#氷が張る

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2019.11.27 【インスタブログ】

2019年11月27日(水)ジョーさんクラス@たんぽぽ作ってるうちに「ケーキみたい！」「ロケットなんだよ！」「リュックにぶっさして！！！」「特急電車です。ご注意ください〜」と色んなイメージが膨らむ子どもたち。最初に作ろうと言ってた帽子じゃなくてもそれをきっかけに創造性が広がっていく。表現できる場所・環境があるとどんどん感性が豊かになってくんだなぁと実感。by なっつ#森のようちえん #オルタナティブ教育 #自然育児

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